Роль игр-застёжек по методике М. Монтессори для развития мелкой моторики у детей

Ценностью методики Монтессори является нацеленность занятий на самую младшую аудиторию, когда все психические процессы ребёнка подвижны и восприимчивы. Во-вторых, данные пособия представляют собой специально подготовленную среду для ребенка, при помощи которой он постепенно осмысляет окружающий мир, осваивается в нем. В-третьих, упражнения рассчитаны на удовлетворение детского интереса и внимания.

Важное место в занятиях по методу Монтессори занимают упражнения для развития мелкой моторики: с застёжками, шнурками, липучками, кнопками, пуговицами и так далее. Эти навыки обязательно будут задействованы в практической реальной жизни.

Занятие по обучению проводится по принципу – от простого к сложному. Ребёнок повторяет движения пальцев за учителем. Не нужно расстраиваться и мешать малышу, если сначала не будет получаться. По методу Монтессори застёжки должны научить ребёнка самостоятельно преодолевать свою неловкость.

Игры с застёжками способствуют концентрации внимания. Выполняя всевозможные варианты застежек и завязок, ребёнок понимает принцип взаимосвязи пуговиц и петель, кнопок, шнурков, молний; запоминает, что чему соответствует, осваивает детальную последовательность действий. Приобретая навыки и упорядочивая конкретные элементы, ребёнок получает важный опыт достижения цели.

Давайте рассмотрим один из вариантов использования застёжек на примере игрового материала «Теремок».

Вначале познакомьте малыша с названиями всех видов застёжек. Покажите их и чётко назовите каждый тип застёжек. Попросите ребёнка назвать их.  Как они работают? Покажите, как работает каждый вид застёжек.

1. Вначале чётко определите две части застёжки, названия этих частей.
2. Чётко разделяйте движения при застёгивании и расстёгивании, при том называйте как элементы застёжек, с которыми вы работаете, так и сами действия, которые вы производите с ними, а так же то, какими пальцами вы застёгиваете и расстёгиваете застёжки.
3. Переходите от одного вида застёжек к другому только после того, как малыш хорошо усвоит приёмы работы. Особое внимание уделите шнуровке. Её можно выполнять различными способами. Она применяется как в одежде, так и в обуви.
   

Где их можно найти? Попробуйте вместе с ребёнком найти такие же или подобные застёжки на его одежде, на одежде воспитателя, друга, мамы, папы. Для детского интереса в набор вложены все персонажи из сказки «Теремок». У каждого окна или двери есть кармашек и та или иная застёжка. В процессе игры дети успевают познакомиться с размерами предметов, поупражняться в связной речи, потренировать внимательность и память и немножко побыть актёрами.

Что развивают игры-застёжки:

• развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук;
• развивают пространственное ориентирование, способствуют пониманию понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева»;
• формируют навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант);
• способствуют развитию речи;
• развивают творческие способности.
  

Игровой набор «Теремок» отличается хорошей вариативностью:

• Открыто – закрыто, расстегнуто – застёгнуто.
• Лоскутки (фрагменты тканей).
• Как раскрашены ткани?
• Изучение цветов.
• Три цвета (по М.Монтессори).
• Три главных цвета (сказка).
• Шершавые линии.
• Русский язык: изучение антонимов, семантических полей слов.
• Цветные дома.
• Причинно-следственная связь.
• Теремок. Как в него играть?
• Театр на английском языке.
  

Эти и другие развивающие наборы изготавливает производственная компания "Оксва", следите за нашими публикациями, узнавайте о новинках на сайте производителя.